Эти модели должны давать цифровые характеристики уровней основных видов подготовленности, состояния систем организма. В этом случае сравнение фактического состояния спортсмена (в начале тренировочного цикла) с моделью заданного позволит в цифрах определить разницу между ними, а процесс воздействия направить на устранение этого различия. В любом процессе управления центральными являются вопросы его цели, выбора способа ее достижения и критериев эффективности процесса. Целью управления в спортивной тренировке является достижение такого состояния.

организма спортсмена, которое обеспечило бы многоразовое выполнение запланированного результата в нужное время. Однако в каждом конкретном случае может существовать множество способов достижения поставленной цели.

Поэтому важным является решение вопроса о построении графика изменений показателей функциональных возможностей организма во времени (по месяцам и периодам тренировки), а также определение критериев эффективности процесса. Необходимо иметь программу (план) применения средств воздействия на спортсмена, которая по обоснованному предположению тренера обеспечит достижение в нужные сроки необходимого уровня функционального состояния организма. Следует учитывать, что наряду с управляющими воздействиями (упражнения, уроки, циклы), на человека постоянно оказывают влияние многие возмущающие факторы (условия быта, работы, питания, инфекции и т. п.), значение которых тренер часто не может учесть и оценить.

Кроме этого, необходимо предположить возможность ошибок в планировании и применении управляющих (тренирующих) воздействий. Такие ошибки могут возникнуть вследствие того, что неучтены влияния внешних факторов, недостаточно обоснованно составлена программа (план) тренировки, не учтены индивидуальные психические и физические особенности реакции организма на нагрузку.