Особое значение в таких условиях представляют методы доведения до сознания занимающихся деталей исполнительной подпрограммы. Для этого можно рекомендовать активное участие обучаемых в биомеханических исследованиях данного образца движений, обсуждение с ними результатов этих исследований, просмотр кинокольиовок, видеозаписей, показ изучаемого движения спортсменами высокой квалификации, наблюдения за тренировками других спортсменов, просмотр соревнований, участники которых возможно будут выполнять именно такое движение. Другая подпрограмма предназначена в основном для тренера. Эта программа собственно и является программой управления (ПУ). В нее заложены данные о стратегии внешнего руководства процессом выполнения обучаемыми искомого сложного движения.

Здесь же сконцентрирован!- правила оценки каждой попытки исполнения упражнения, отдельных серий попыток, определенного этапа и всего периода обучения данным движениям. Основными управляющими рычагами такой программы являются различного рода коррекции по ходу исполнения движений, периодические информационные сообщения и сенсорные стимулы.

Для успешного решения поставленных задач между ПУ и спортсменом, выполняющим заданное движение, должна быть прямая и обратная связь, позволяющая приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям движений спортсменов. Это связано прежде всего с необходимостью активного вмешательства в ход движений, внесением поправок и обеспечением эффективной адаптации параметров движений спортсменов к запланированным параметрам их программы.